@Blog
日常日誌からプログラムやYOUTUBER紹介、旅日記まで日々更新中です。
頭が良い頭が悪いってどういう事かで思うこと。
2018.07.16
https://youtu.be/uYZWLYtBsfQ?t=2m5s
結局、前から言っているように無駄な努力をせず。
努力することだと思う。
もうひとつ付け加えると、
例えば人に何かを教える時、頭が良いひとは大体答えを教える。
頭が良いひとは答えを教え、解き方は教えない。
頭が悪いひとは解き方を悟らせ、答えを教えない。
自分は大体、後者の方だ。
でも自分がこの人は才能があるなと思う人は
大体、前者の教え方をする。
答えは一つしかなく、解き方は無数にあるからだろう。
http://business.nikkeibp.co.jp/atcl/interview/16/111100012/120900005/?
著者名
@taoka_toshiaki
※この記事は著者が30代前半に書いたものです．
Profile
高知県在住の@taoka_toshiakiです、記事を読んで頂きありがとうございます.
数十年前から息を吸うように日々記事を書いてます．たまに休んだりする日もありますがほぼ毎日投稿を心掛けています😅．
SNSも使っています、フォロー、いいね、シェア宜しくお願い致します🙇.
SNS::@taoka_toshiaki
タグ
7, もうひとつ, 一つ, 前者, 名言, 後者, 悪いひと, 才能, 教え方, 格言, 立川談志, 答え, 罵詈雑言, 良いひとは, 解き方, 頭,
能力の伸ばし方
2016.11.13
能力の伸ばし方ですが、能力は努力によって
そのひとの限界とされているところまでは伸びます。
ですが、それ以上は伸ばすのは至難です。
教え方には2つのパターンがあります。
言葉で教える。図形で教えるという2つのパターンがあります。
読解力があるひとには言葉で教えるのが向いています。
殆どのひとはこのパターンで大体の人は理解しますが、
まれに、言葉で教えるでは理解しづらい人がいます。
言葉が頭に入ってこないタイプです。
説明書などを読んで頭に入ってこないタイプは
おそらくそれです。ここで殆どのひとは理解していないと思い
教えるのを辞めてしまいます。そういうタイプの人がいる事を
知らないからです。知っている人なら教え方を変え教えます。
著者名
@taoka_toshiaki
※この記事は著者が30代前半に書いたものです．
Profile
高知県在住の@taoka_toshiakiです、記事を読んで頂きありがとうございます.
数十年前から息を吸うように日々記事を書いてます．たまに休んだりする日もありますがほぼ毎日投稿を心掛けています😅．
SNSも使っています、フォロー、いいね、シェア宜しくお願い致します🙇.
SNS::@taoka_toshiaki
タグ
7, そのひと, タイプ, パターン, ひとは, 伸ばし方, 図形, 図解, 教え方, 殆ど, 発達障害, 能力, 言葉, 説明書, 読解力, 限界, 頭,
呪文の効果はあまりなく。
2015.04.10
新人が新人にプログラムを教える異例の日々が始まり、半年間それが続いたが自分の教え方が悪いのか。飲み込みが悪いのかわからないが多少、コードが書けるようになったが、小さなアプリが一人で組めるような状態には至らないままだった。そんなある日に東京行きの長期出張事例が出された。それも東京へ行く一週間まえにだ・・・・。
著者名
@taoka_toshiaki
※この記事は著者が30代前半に書いたものです．
Profile
高知県在住の@taoka_toshiakiです、記事を読んで頂きありがとうございます.
数十年前から息を吸うように日々記事を書いてます．たまに休んだりする日もありますがほぼ毎日投稿を心掛けています😅．
SNSも使っています、フォロー、いいね、シェア宜しくお願い致します🙇.
SNS::@taoka_toshiaki
タグ
アプリ, コード, プログラム, 一人, 一週間まえ, 効果, 半年間それ, 呪文, 多少, 教え方, 新人, 日々, 東京行き, 状態, 自動, 至らないまま, 長期出張事例, 飲み込み,